راهنمای موضوعی
برنامه درسی وقتی مفید است که واقعاً قابل اجرا باشد
برنامه خوب از ساعتهای خیالی ساخته نمیشود. اول باید بدانیم در یک هفته معمولی چند دقیقه واقعی در اختیار داریم، بعد این ظرفیت را بین درسها و نوع فعالیتها تقسیم کنیم.
اول ظرفیت واقعی هفته را حساب کنید
مدرسه، رفتوآمد، کلاس، خواب و استراحت باید قبل از مطالعه از زمان هفته کم شوند. برنامهای که این محدودیتها را نبیند معمولاً از روز دوم عقب میافتد.
بین درسها بر اساس نیاز تفاوت بگذارید
همه درسها در یک هفته وزن یکسان ندارند. نزدیکبودن امتحان، ضعف فعلی و حجم تکلیف میتواند اولویت را تغییر دهد.
برای اتفاقهای پیشبینینشده جا بگذارید
اگر صد درصد زمان آزاد را پر کنیم، یک مهمانی، خستگی یا تکلیف اضافه کل برنامه را به هم میزند. بخشی از ظرفیت باید عمداً خالی بماند.
برای ادامه
راهنماهای این موضوع
از کدام سؤال شروع کنیم؟
مطالب مرتبط
مسیرهای بعدی
برنامه هفتگی را از زمان واقعی بسازید، نه از آرزوی ساعت مطالعه
مراحل ساخت برنامه هفتگی درسی بر اساس زمان واقعی، اولویت درسها، بافر و مرور.
موضوعبرای بالا بردن نمره، اول باید بفهمیم نمره کجا از دست میرود
راهنمای پیدا کردن علت افت نمره و ساخت مسیر قابل سنجش برای بهترشدن نمرهها و معدل.
موضوعهدف تحصیلی برنامه را عوض میکند
راهنمای برنامهریزی برای پایههای تحصیلی و هدفهایی مثل LGS، امتحانات مدرسه و افزایش معدل.
راهنمابرنامه LGS باید مدرسه، آموزش، تست و مرور را در یک هفته واقعی جا بدهد
اصول ساخت برنامه هفتگی LGS برای دانشآموز پایه هشتم با توجه به مدرسه، آموزش، تست، مرور و تحلیل آزمون.
راهنمایک گفتوگوی هفتگی بهتر از ده بار پرسیدن «درس خواندی؟» است
روش ساده پیگیری هفتگی برنامه درسی بدون کنترل لحظهای و گفتوگوی فرساینده با دانشآموز.
قدم بعدی
اگر مسئله شما شخصیتر از یک راهنمای عمومی است
ارزیابی رایگان کمک میکند پایه، هدف، درسهای مسئلهدار و زمان واقعی دانشآموز کنار هم دیده شوند.